澳大利亚中小学图书馆协会开放多个年度奖项提名 来源：e线图情
澳大利亚中小学图书馆协会（asla）宣布2023年的多个奖项提名开放，截止日期为2023年2月24日。主要包括三个独立奖项，分别为澳大利亚中小学图书馆协会教师图书馆员奖（asla australian teacher librarian award）、澳大利亚中小学图书馆协会新晋教师图书馆员奖（asla early career teacher librarian award）以及澳大利亚中小学图书馆协会图书馆支持者奖（asla library advocate award）。
asla教师图书馆员奖
这是一项国家级奖项，将遴选一位为中小学图书馆事业做出杰出贡献的澳大利亚教师图书馆员进行表彰。获奖者应通过其高水平的专业知识、专业实践及专业参与对其所在学校的教学产生了积极影响，并在州、国家和（或）国际层面上做出贡献。
该奖项更多细节见https://asla.org.au/teacher-librarian-award。
asla新晋教师图书馆员奖
该国家级奖项将遴选一位从业不超过5年的澳大利亚教师图书馆员进行表彰，获奖者应为其所在中小学社区及周边地区做出过杰出贡献。该奖项所认可的新晋教师图书馆员应具备高水平的专业知识、专业实践及专业参与，其所作所为能表明本人对所在学校的教学有积极影响。
该奖项更多细节见https://asla.org.au/early_career_award/。
asla图书馆支持者奖
该国家级奖项旨在鼓励图书馆工作人员进一步发展其专业知识，并为其所在学校社区做出积极的贡献。该奖项面向澳大利亚所有中小学图书馆工作人员开放。被提名人将需要证明其参与了学校社区、网络、在线论坛活动并进行过一定的专业学习。
该奖项更多细节见https://asla.org.au/library_advocate_award/。（王新月 编译，刘剑英 校审）